Los tres pilares del análisis de discurso

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Diversas corrientes de pensamiento científico y filosófico convergen en el marco teórico que engloba la herramienta, aquí mencionaremos las tres más importantes que permiten hacer del análisis del discurso una herramienta validada estadísticamente. Dado que no es una revisión bibliográfica solo se mencionarán algunos elementos importantes de dichas corrientes de pensamiento que tuvieron influencia en su consolidación.

 

1. El Pensamiento racional: Diversos aportes filosóficos provenientes de Sócrates, Epicteto y Platón brindan las calves del discurso tales como la dialéctica, la retórica, la lógica, la importancia de ser empíricos, el razonamiento y el debate socrático. Estas tesis son retomadas por la psicología racional emotiva conductual por Albert Ellis y Aaron T. Beck que han demostrado que se puede alcanzar la salud mental mediante un cambio filosófico profundo basado en la racionalidad. La reflexión y meta cognición aportan una visión analítica de las situaciones, retos y problemas. El beneficio de una comprensión y análisis racional se traduce en conductas menos impulsivas o reactivas y deriva también en reacciones emocionales menos perturbadas; es decir que la persona sienta molestia o enojo en vez de ira, tristeza en vez de depresión y menores niveles de ansiedad; emociones que no abruman ni paralizan sino que permiten o fomentan la acción reparadora.
2. La Asertividad: Las definiciones de la conducta socialmente hábil son numerosas, Vicente Caballo (1986) las define como: “el conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal, que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, (…) y normalmente resolviendo los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la aparición de futuros problemas”. Una de las propuestas de la psicología científica para elevar la propia asertividad es el guión asertivo, existen diversos esquemas para su formulación pero todos confieren en la necesidad de emitir un objetivo clara y rápidamente, en manifestar emociones que ayuden a comunicar el mensaje y en emitir argumentos racionales de peso para el interlocutor;  las categorías estructurales son un esquema de guión asertivo propuesto por AdQat^©.
3. Las ciencias de la gestión: Múltiples herramientas se han implementado en las organizaciones para  abordar y controlar problemas de eficiencia. La metodología AdQat^© integra conocimiento sobre planeación estratégica y análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas). Y también estrategias organizacionales que priorizan el desarrollo humano  como son los elementos de fabricación de consenso para la gestión de problemas o el pensamiento en paralelo. De ello se deriva gran parte del sustento de lacaracterización cognitiva; enfoque de la herramienta, que al diseccionar los constructos emitidos en un discurso brinda una clave para comprender el tipo de sustentos, racionalidad, emotividad y profundidad de propuestas emitidos.

Numerosas investigaciones se han orientado a analizar el discurso, gracias a ello hoy se puede estudiar desde diversos enfoques.  El enfoque de AdQat es una propuesta que integra un análisis de la comunicabilidad de un tema y su oportunidad de impacto ponderado en función de la probabilidad de alcanzar el propósito que impulsó la comunicación. Esto es medido a través de elementos como la asertividad, racionalidad y el enfoque de gestión empleado en aras del planteamiento o resolución del objetivo. Nuestro reto es ser de utilidad para todo ciudadano involucrado o interesado en: reflexionar, revisar, tomar decisiones o aportar en la construcción de lo público.

 

Esperamos que les siga gustando.

 

Tania Vachéz

Directora de metodología AdQat©

 

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